SCHUBERT, Franz

Sinfonía núm. 5 en si bemol mayor D 485

I. Allegro

Andrés Orozco-Estrada, profesor

Luka Hauser, alumno

Orquesta de Cámara Freixenet de la Escuela Superior de Música Reina Sofía

El alumno comienza a dirigir desde el inicio de la Sinfonía y realiza indicaciones dinámicas. Orozco-Estrada le pide revisar la transición al 2º tema y buscar ahí algo interesante que realizar, dando consejos sobre mantener esa idea y saberla mostrar adecuadamente a la orquesta. Después el director pide revisar el staccato de las cuerdas para que esté más junto, y sobre esto el maestro le pide que ayude a ello empujando algo más el tempo para que no caiga. Más adelante, debe cambiar el carácter y el color en cierto punto y hacerlo más especial.
Si hay algo que no le ha gustado o que puede mejorar, el maestro Orozco-Estrada le anima a que lo comente a la orquesta, y en este caso uno de los aspectos más importantes es mantener el tempo. El maestro le señala ciertos momentos en los que debe revisarse el tempo para que no caiga por parte del director. También debe intentar mantener el control del balance sonoro y las dinámicas en ciertos momentos.

Idioma: español-inglés